南京**获2021年度全省宣传思想文化工作创新奖提名

1月14日，江苏全省宣传部长会议在南京召开，会上颁发了2021年度全省宣传思想文化工作创新奖。据悉全省共有近200项成果申报，经推荐评选，20项成果获全省宣传思想文化工作创新奖，10项成果获得创新奖提名奖。

经省卫健委推荐、由我院申报的“高校课程思政与医学人文教育的创新融合”项目荣获“全省思想文化工作创新奖提名奖”。该项目是由王磊教授、孙卫斌教授领衔的课程团队申报，也是我院课程思政建设暨获得南京大学首批研究生课程思政标杆课程、本研贯通课程慕课建设项目，江苏省研究生教育省级课程思政建设示范课程等荣誉之后的又一项殊荣。

为落实“立德树人”根本任务，贯彻“三全育人”方针，南京**口腔医学院党委根据南京大学党委“熔炉工程”建设的具体要求，深入思考“培养什么人，为谁培养人，怎样培养人”这一根本问题，积极发挥课程思政的育人功能，以德为先、以人为本、以统为主、以育为重，将思政教学有机融入专业教育教学中，把弘扬“新时代卫生职业精神”“抗疫精神”与引导学生树立正确人生观、世界观、价值观相融通，以医学人文教育为蓝本，将思政教学与学科教学有机结合，合力打造思想政治教育与口腔医学人文教育为一体的“思政人文课程群”。引领学生厚植爱国情感，用青春奋斗担起民族复兴的历史使命和时代责任，培养“树信念、重责任、强人文、有大爱”的优秀医学人才。

在南京大学研究生院和研究生课程思政研究中心的指导下，课程团队通过设立思政人文教研室、构建“思政人文课程群”、培育“红色”思政教学团队、打造全方位思政教学平台，努力构建思政理论、专业知识“双融合”思政教学体系，将“思政”“医德”“伦理”“实践”元素多角度、全方位融入医学人文教育中，以创新课程思政内容形式宣传新思想和新文化，全面提升高校思想政治工作质量，不断促进医学生医德素质养成。

一、构建“思政人文课程群”

在人文素养培育上，推行本硕博分阶段连续课程的“333”进阶培养模式，即三个阶段、三门课程、三本教材。课程内容分别为“口腔临床医患沟通”（本科阶段）、“口腔医学人文学”（硕士阶段）、“口腔应用医学伦理学”（博士阶段），并组织了教材编写，先后出版《口腔临床医患沟通》《口腔医学生人文教育新探》《口腔应用医学伦理及临床伦理审查》三本配套教材，构成口腔医学院独具特色的“思政人文课程群”。

二、培育“红色”思政教学团队

口腔医学院党委与南京大学马克思主义学院党委签署党建共建协议，成立“思政人文教研室”，互聘双方教学人员为兼职教授，共同开展课程思政建设、课题研究、理论政策宣讲、师生实践锻炼等活动，共同开辟新时代高校党建和思政工作新局面，打造一流党建与思政教育品牌。

三、打造全方位思政教学平台

在推进课程思政进程中，充分挖掘学院丰富的文化底蕴（中国现代民族口腔医学教育发祥地），充分发挥医院七十余年历史的资源优势，充分利用**优质的实践教学平台，通过加强医学人文、职业精神和志愿服务等教育，将思政教育内化于心、外化于形，为高校医学生高尚医德医风形成打下扎实的基础。

经过多年培育，我院课程思政建设取得阶段性成效。“口腔医学人文学”课程获评南京大学首批研究生课程思政标杆课程、本研贯通课程慕课建设项目；获评2021年江苏省研究生教育省级课程思政建设示范课程。《口腔医学生人文教育新探》教材入选“十三五江苏省重点教材”，获评2020年江苏省高等学校重点教材立项建设项目。《口腔应用医学伦理及临床伦理审查》获评2021年江苏省高等学校重点教材立项建设项目。

来源：南京**